培训师可能出现的不足，你中枪了吗？

　　培训师要在激烈的竞争中脱颖而出，就要清楚地了解自我，全面、客观地审视自己，知道自己真正擅长的地方，同时也明白自己的不足，并且努力弥补自己的不足，只有这样培训师才能进步。以下列举了培训师可能出现的不足之处，你中枪了吗？

　　一、准备不充分

　　时间准备不充分，内容准备不充分。

　　二、导入缺乏吸引力

　　如果一开始就缺乏吸引力，就难将学员的注意力吸引到课程中。

　　三、形象不专业

　　老师在讲台上的形象不专业，不符合讲台的标准。比如：着装、身体语言等。形象不专业还更多体现在讲师在台上不够稳重、乱动、摇晃、小动作太多，让人觉得不像老师。除此之外，有些虽然培训师很注重专业形象，但却没有展示自己独特的风格，太大众化，没做到与众不同，无法给大家深刻的印象。

　　四、重点不突出

　　这也是很多培训师的不足之处，一堂课下来，学员无法抓住重点，课程就很难有效果了。

　　五、结构不合理

　　课程的结构化反映了老师思维的逻辑性，一个逻辑思维混乱的老师无法使课程有合理的结构，而没有合理结构的课程也无法让学员学好东西。一个课程无论要讲多长时间，都应该是有头有尾、有始有终。一个经过专门设计的课程，在一上台就要给学员展现整体结构，让学员对整个课程有一个初步的了解和掌握。

　　六、语言表达不优美

　　有重点、有亮点是对老师展示内容的要求，语言表达则是对于老师展示形式上的要求，也是培训师的必备技巧之一。培训师在台上展示的主要问题在于：语速过快、含混不清、地方口音太重、声音尖利沙哑。声音对人的影响非常大的。学员对于讲师的判断：一是视觉；二是听觉。除了声音，容易造成影响的还有“口头禅”。很多讲师在展示时由于紧张，会情不自禁地出现口头禅，给人产生非常大的负面印象。

　　七、内容无亮点

　　如果说内容有重点是对培训师的基本要求，那内容有亮点就是培训师推广的绝密武器。企业和培训机构都希望邀请有特色的老师，要么是内容上能深入，要么是模式上有创新。总之，需要新东西。

　　八、控场能力不足

　　控场是评价职业培训师水平的一个硬指标，也是很多培训师的不足之处。培训过程中可能遇到的一些问题和突发事故无法做到随机应变，这就是的不足了。

　　九、与学员之间的互动不够

　　很多机构选择老师，有一项重要指标就是看老师有没有互动，能不能营造一个良好的氛围，他们最担心老师唱独角戏。培训师要注意两点，一是“不要低估学员的智商”。很多学员并不比老师差，所以不要用低估学员智商的做法，比如提浅显的封闭式问题。同时也不要跟学员讲大道理，会引起他们的反感。第二是“不要高估学员的情商”。不要认为所有学员都是谦虚的、好学的、尊敬​老师的。提问是很好的互动，但是提太简单的问题就是糊弄，甚至是愚弄。

　　十、结尾无力

　　结尾无力是培训师展示中最普遍的现象。由于培训师展示对时间控制有严格的要求，而大部分老师把控时间的技巧和方法不够，导致草草收场。

　　在培训过程中出现上述不足是很正常的事，培训师要正视自己的不足，并且为此做出相应的努力，提高自己的核心竞争力。