怎么提高内部讲师的授课积极性？

　　对于一个企业来说，培训能够有效提升员工能力，强化员工技能等，因而很多企业常常把培训作为系统性工作来开展，多层次、多方面来进行。内部讲师在内部培训中，非常关键的环节中，如何提高他们的授课积极性，将极大的影响以后培训效果，以及员工对培训的认同感。

　　如果讲师授课的积极性不高，可能带来哪些不利影响呢？

　　1、课程质量无法得到保证。讲师授课积极性不高，将在很大程度上，影响课程质量。在课程开发、设计、讲课中的状态将大打折扣，最后的结果就是大家对这种质量不高的培训，更加反感，而不愿再参加，影响参训学员的积极性。

　　2、一定程度上影响人力资源部门的工作开展。无法调动讲师的积极性，对培训工作，有百害而不一利，并使部门的培训工作效果不明显，使培训工作成为部门可有可无的模块。

　　3、造成企业资源的浪费。每个企业的培训经费都是有限的，而且是稀缺的。如果积极性不高，在组织培训中，即照成企业培训资源的浪费，又造成参训人员时间和精力方面的浪费，事倍功半。

　　4、部门被质疑。无法调动讲师的积极性，可能带来的就是，部门被公司领导冠以不作为，无法很好完成工作的表现，这可能使部门在整个公司的地位边缘化。

　　对于以上种种不利影响，提高内部讲师授课的积极性势在必行，那么怎么才能有效的提高内部讲师授课积极性呢？

　　1、使培训师和部门有荣誉感。公司必须重视内部讲师，并要授予内部讲师一些荣誉称号。在选拨内部讲师过程中，要上升到公司层面，并经过层层筛选后，经过公司正式任命，受聘为内部讲师。在过程中，要表现出相当的重视，各个环节体现正式性，使内部讲师收到应有的尊重，要使员工知道，成为一名内部讲师，是一项不容易并且具有重要意义的事情，也是代表自身优秀被公司认可。

　　2、采取一定的奖励措施。无利不起早，没有相应的激励措施，及时前期富有激情，到后面也可能让激情消失殆尽。只有做好激励措施，方能让培训工作继续有效的发展下去。给每位内部讲师适当的补助也是有效手段，针对内部讲师在授课当中的表现、及对培训效果评估结果、课程开发等进行评估，作为后续晋升、加薪过程中，占一定权重，在同等条件下优先考虑内部讲师，并在年底评优评先过程中，培训效果评可作为加分项，纳入评优考核中。

　　3、重视内部讲师的培养。内部讲师一帮是从公司的管理层或者业务骨干选拔出来的，这些人群实践能力强，但培训技巧等，可能存在不足。为了更好的解决这一问题，应该给予内部讲师更多的培训机会。比如外请专业培训讲师给内部讲师授课，教授一些培训技巧等一些方面的课程，提升内部讲师的培训水平和个人授课能力。

　　4、要建立内部讲师制度，使内部讲师选拔、培养、晋升等用制度确定下来。同时，明确规定员工的晋升或者加薪，必须满足一定课程的学习，使公司的培训从内部讲师到培训氛围的营造，形成良好的循环，从而推动公司的培训工作的开展。
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