培训部门如何挑选合适的讲师？

　　讲师的成败决定了一场培训的成败。当确定了课程的需求，与其说是找课程，不如说是选讲师。在现成的资源有限的情况下往往需要重新挑选讲师，供应商会向企业培训部门推荐各种各样的讲师，虽各有千秋，但也不乏华而不实者。那么如何选对你要的讲师呢？

　　一、讲师介绍需要拆掉包装再看

　　供应商提供过来的讲师介绍基本是包装过的。因此，拆掉包装，方可见到实物。拆包装的方式是：

　　1、多方收集信息

　　利用社交网络、微信群、搜索引擎，从各方面了解讲师的情况，而不是靠一份简单的讲师介绍。

　　2、过滤无关信息

　　讲师是否有培训主题相关教育背景、工作实践经验和授课经验，是选择讲师的核心因素。注意，一定是“相关”。很多带着光环的无关信息会混淆视听。比如，“毕业于哈佛大学法律系”的讲师，要来上市场营销相关课程，那么名校毕业是光环，名校不相干专业毕业是无关信息。另外，如果只告诉你“毕业于哈佛大学”，在强大的光环下，千万别自行脑补成“市场营销方面的大咖”甚至“毕业于哈佛大学市场营销专业”。

　　3、不要只看证书有多少

　　有些培训师手里有很多证，也有些培训师，没有拿到多少证书，介绍里看不到什么证。证书多少不是一个讲师是否优秀的决定因素，还是回到选讲师的核心因素上。只是看到那些罗列的证书，我们要保持中立的态度，和清醒的头脑，不要盲目崇拜，也不要视而不见。

　　二、不要只看培训师的外在形象

　　颜值高、气质佳的培训师在这个看脸的时代绝对是有优势的。但那只是优势，不是决定因素。专业素养和实力才是更加重要的。这个道理谁都懂得，可是，往往在选择的时候，容易有自己的倾向。

　　有一门非常有名的版权课，供应商推荐了好几位培训师，我都不太满意。最后，推荐了位老师，还主动到我公司来提供两个小时的试讲。那位老师个子不高，其貌不扬，甚至说话都有点口齿不清（可接受范围内）。一上台，我的内心想法是“缺少培训师的气质。”

　　然而，两小时以后，我对他肃然起敬，他对该课程中理论的理解非常透彻，讲的内容又非常实用，正是学员要听的。即便如此，当时，有位同时旁听的老板因他的口齿不清还是有点犹豫。我最终以“瑕不掩瑜”之由说服老板，尝试请他来上这门课，结果，好评如潮。

　　三、擅长此课的讲师未必擅长彼课

　　平时多留意讲师和课程，听过看过的课程，多分析体会一下，该讲师的可能适合或不适合讲什么课，适合或不适合什么样的学员。当我们对某位老师的某一门课特别认可的时候，就要提醒自己，该讲师擅长这门课，不见得擅长那门课，哪怕主题比较接近。有的老师上沟通课，反响很一般；而上领导力课程却各种好评。而有的老师上沟通课效果很棒，当供应商继续推荐她上影响力课程，我就得重新评估，原因很简单，在一个新的课程上，我对这位老师是不了解的。在选讲师的过程中，你也多半需要和候选讲师聊一聊，你才心里有底他到底适不适合上这个课。你可以问问类似下面这样的问题（当然还有超级多问题可以问题的，这里就举三个例子。）

　　1、“这个课程本身的设计思路/课程逻辑是怎样的？”——这个讲不清楚的，可以直接拜拜了。而如果这位讲师对自己的课程脉络和设计思路非常清楚，对课程涉及的内容有深入研究，即便没有太多行业背景，也未必不是个好讲师。

　　2、“你怎样让这些（课程内容）学习在课堂中发生？”——这个讲不清楚的，学习基本不会有太深入。而如果这位讲师在每个知识点都有学习任务的设计，并且有合适的学习活动来串联整场培训，那这个场子你就交给他吧。

　　3、“我们可以期待学员在课后有怎样的行为改变？我们如何观测这些改变？”——这个讲不清楚的，可能对企业需求把握不到位，或者课程本身比较虚。而如果这位讲师告诉你可以期待的行为改变，而且告诉你具体的直接的观测方式。那么选择他就没错了。

　　对于培训部来讲，要有自己的培训师资源库，可以随时调取，随时更新，随时补充。你也需要认识更多同行，大家相互分享资源，缓解你自己找培训师的压力。如果你不希望好讲师远离你，时刻谨记职业操守。虽然我们是客户，但是选择也是双向的。作为业务伙伴应当彼此敬重。根据吸引力法则，自然许多优秀的讲师会让你遇到，这就是成功找到适合讲师的基础。
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