互联网给教育带来的影响

随着互联网时代的到来，教育行业也受到了深刻的影响。互联网与教育的结合，出现了不少在线教育企业。那么，互联网给教育带来了什么影响？

一、互联网给教育带来了什么影响？

1、空间距离的缩短

互联网带宽的提升和视音频低延迟传输技术的进步，使得人与人之间的空间距离逐渐缩短，特别是WebRTC技术的应用，使得在线1对1、1对多小班课、双师课堂得到极大的发展。在这之前，教育机构使用传统视频会议的技术进行远程1对多教学，较高的使用成本和繁杂的设置成为限制其大规模应用的瓶颈。如今，视频通讯技术越来越多进入到教学场景中，使得网络进一步方便人与人之间的沟通。

2、传播效率的提升

互联网的去中心化，带来传播效率的极大提升，人们获取信息比以前更加方便。通过网络可以更容易接触到大咖们最新的想法、行业的最新动态，也可以更快地获得问题的答案。常言道听君一席话，胜读十年书，古人跋山涉水，就为了得到名师的指点；大师们将知识体系化送到普通民众手上，更需要多年的时间。传播效率的提升，带来了口碑的爆裂效应，好的老师依托内容成为网红。孔子穷其一生，也就弟子三千。然而，现在没有上万信徒的老师，都不好意思出来站台了。

基于用户总时间恒定这个前提假设，在线教育其实不光是同行之间的竞争，其实他们的对手还包括游戏、娱乐等这些需要占据用户时间的东西。这样的环境下，只有那些能接受市场考验的产品可以存活下来，并收获最大的红利。教育的概念实在太大，用户的需求也实在太多样化。因此，很多公司总可以在一个细分领域找到突破口并活下来，但能不能长大就看其产品迭代和扩张的效果，是不是可以实现用户数和ARPU值的双增长。

互联网的去中心化，在很大程度上改造了传统内容分发模式。以前，人们若想输出自己的知识，必须通过出版社、电视台等机构。一个有想法的老师，期望将自己的教育方法传递给更多的人，必须得到这些机构的青睐才有可能。如今，自媒体的出现，使得一些有个性、善于教学的老师，可以在社交网络上收获无数的粉丝。此外，在一夜暴富等故事的驱动下，加上资本的推波助澜，越来越多的人投入到内容生产的大潮中，互联网上的信息因而出现爆炸式增长，人们每天被各种有效或无效的信息刷屏。整个社会的知识焦虑在这样的氛围下进一步被放大，知识付费的浪潮一波接一波，智商税也逐月看涨。

3、知识的碎片化

移动互联网改变了获取信息的方式，也改变了人们的阅读习惯。一篇短文、一个短视频就能表达某个人们需要的信息，知识生产者也不断迎合大众的碎片化需求，每天1分钟讲一个道理，5分钟讲一个故事，30分钟讲一本书人们在这种食材的喂养下，越来越追求快餐式知识消费，弱化了知识体系的梳理和对问题的逻辑性思考。

4、促进知识生产标准化体系的建设

互联网不能从根本上提升知识生产的效率，但是会间接促进知识生产标准化体系的建设。纯粹的说教在网络上很难流行开来，有趣好玩的短视频反而得到极大的认可。用户的这种需求反过来又使得内容生产者绞尽脑汁去琢磨其中的规律，总结10w+文章的秘籍、5分钟短视频的套路之类的新知识，将这种客户化思维的产品开发模式套上互联网思维的马甲，进行售卖。

不可否认，通过这种大众教育，不少传统教育机构和学校已经开始研究网红教师的课程内容和讲授方式，试图有所借鉴。有了互联网和视音频通讯技术，有人欢呼：在线教育的爆点来了。我不否认这些技术带来的变化，但教育的本质并没有改变，互联网教育的狂欢到来还早。认知心理学和人类学习曲线的研究表明，通过听别人讲，大概只能接收不到10%的知识。只有通过练习和再输出，才能达到接受知识的70%以上。学习这件事情，和网上看一个大电影或者一个娱乐短视频有很大的区别。前者是要内化到自己的认知体系中，后者在于快餐式消费。所以网上最流行、最容易成爆款的是鸡汤和人文通识类内容，最难的是技能类。很多人花了很多时间在网络上，觉得别人讲的都好有道理;，但自己的问题并没有得到很好的解决。

学习有很大一部分要通过练习来完成，这种体验，目前互联网给出的解决方案并不算太好。一部分产品在建设学习型社区，通过社区的互相监督学习来提高用户的留存率，这是一个很大的进步，说明互联网教育企业也意识到线下运营的重要性。

互联网时代，教育行业也在不断创新着，未来教育行业会走向何方？虽然无法具体预知，也能知道是个好的方向。