线上和线下教育的区别在哪？

互联网对出现让教育行业有了些许的改变，原本单一的教育形式被一分为二，在线教育的出现改变了传统教育培训的形式，其本质并没有改变。很多人会认为在线教育代替了线下教育，事实情况是否如此呢？那就要从两者的区别来进行分析了，那么线上和线下教育的区别在哪？

一、线上和线下教育的区别在哪？

1、教育成本：在线课程的成本普遍低于线下课程。

一方面原因是，在线课程，无论是对于老师，还是对于参训者来说，都降低了时间成本和精力成本。尤其是现在有了各种各样的在线学习平台，可以说，只要你有一部手机，就可以做在线课程，当然，培训的质量肯定因人而异了。对于学生来说，他们也可以利用碎片化时间，随时随地登陆在线课程平台学习。从这个角度上来说，在线课程突破了时间和地域的限制。

另一方面的原因是，在线课程是一个零边际成本的产品，是靠走量来获取利润的。你只要有一个在线课程，不管卖给多少人，你的产品研发成本都是一样的，但利润会随着消费人数的增加而增多。而线下课程，由于受场地的限制、人数的限制、培训道具的限制、老师精力的限制，并且对于老师的筛选标准比较高，所以成本相对较高，自然而然价格也水涨船高。

而且，线下的课程产品不是固定化的产品，不像在线课程产品是固定化的。线下课程会随着地域的变化、培训对象的变化、培训调研情况的变化而发生变化，所以线下课程老师授课次数越多，授课时间越长，收益越大。

2、师资力量：从师资力量的角度来看，在线课程对于老师的要求比较宽容。

只要老师有相关经验且在某个领域中做得不错，有一些拿得上桌面的头衔，具备一定的语言表达能力、课件设计能力和互动能力，能够把自己的经验以一种结构化或者趣味化的方式分享出来，就可以在一些在线学习平台讲课。可以说，从在线平台的立场来看，人人可以为师，人人皆可授课。

线下课程对于老师的要求相对较高，要求老师首先要有比较好的专业能力（比如同等专业院校毕业，一定的专业水平认证，在同行业培训机构的教学经历等等），然后还要具备与线下培训相匹配的能力，包括课程开发能力、课堂呈现能力、互动控场能力、案例和情境的设计能力、课堂形式设计能力、现场反馈能力等等，甚至还需要具备培训调研能力和训后评估能力。

也就是说，线下课程对老师的要求比线上课程要高很多。当然，随着在线课程的兴起和发展，现在有很多优秀的老师也开始从线下走到线上，到线上平台去进行授课，希望从多个渠道获取收入来源。在线学习平台有其自然规律（如授课内容要短平快且生动有趣），如果没有把握好这个规律，做出来的课程不一定能够满足线上用户的需求。

3、产品类型：在线课程做的是标准化的流水线产品，线下课程做的是定制化的服务型产品。

对于学生来说，在线课程相当于快消品，销售模式是零售模式。通过市场分析，进行产品研发，在成本管控的条件下，生产出一个匹配市场需求的产品，剩下的事情就只是考虑如何通过各个渠道把产品销售出去了。

线下课程相当于服务型产品，设计出基础的服务方案之后，把授课讲师+服务方案打包成不同的产品组合，在市场上进行推广（针对公开课）或竞标（针对内训课）。是否有机会成单取决于推广效果或者竞标情况。一旦成单，老师就要根据学生的情况，对基础版本的服务方案做出有针对性的调整，然后再去提供相应的配套服务。线下课程的服务方式，一般情况下根据产品提供方和产品采购方的协商来确定；而服务周期，普遍根据产品购买方想要达成的效果和预算来灵活安排。

通过分析，我们可以发现，线上和线下教育各有其优势，因而不是相互替代的关系，而是可以起到互补的作用。